Aprende, participa y mantente conectado.

Introducir el concepto de patrón familiar desde una mirada reflexiva y no determinista.

Público general, facilitadores de desarrollo humano, coaches y profesionales interesados en mirada sistémica.

Mapa de Repetición Familiar

- Situación.
- Personas.
- Conductas repetidas.
- Contextos.
- Similitudes.
- Diferencias.
- Hipótesis.

Mapa de patrones familiares.

Un patrón descrito como hipótesis, no como certeza causal.

Conoce la mirada sistémica, fenomenológica y simbólica de ICA en Constelaciones Familiares.

Practicar formulación de preguntas no directivas.

Coaches, mentores, docentes, líderes, terapeutas complementarios y facilitadores.

Filtro ICA de Preguntas

Una buena pregunta:

- abre;
- no contiene respuesta;
- no juzga;
- mantiene el foco;
- devuelve autonomía.

Banco de 50 preguntas de exploración organizado por objetivo.

Biblioteca personal de 10 preguntas reformuladas.

La Certificación ICA en Coaching desarrolla esta habilidad hasta convertirla en competencia observable dentro de una sesión completa.

Relacionar límites, autonomía y responsabilidad.

Canvas ICA de Límites

- Qué ocurre.
- Qué necesito.
- Qué puedo aceptar.
- Qué no puedo aceptar.
- Qué comunicaré.
- Qué consecuencia asumiré.

Canvas + 20 ejemplos de comunicación de límites.

Un límite personal diseñado y expresado por escrito.

Profundiza en autonomía, autogestión y dirección consciente dentro de Soberanía Personal.

Comprender el principio de visión holística no diagnóstica.

Rueda de Dimensiones:

Cuerpo · mente · emoción · energía subjetiva · vínculo · sentido

Mapa básico de dimensiones del bienestar.

Descripción multidimensional de un caso ficticio.

Conoce el enfoque integral y complementario desarrollado en la Certificación ICA en Terapia Holística Integrativa.

Triángulo del Límite

Necesidad → temor → decisión.

Checklist: “¿Dónde necesito recuperar margen de decisión?”

Identificación de un límite pendiente.

Continúa trabajando autonomía y dirección consciente en Soberanía Personal ICA.

Dirigida a personas separadas, divorciadas, atravesando una ruptura o reorganizando su vida después de una relación. La clase observa asuntos emocionales pendientes sin convertir reacciones normales ante una ruptura en diagnósticos psicológicos automáticos.

Reconocer elementos que pueden mantener abierto un vínculo emocional después de una separación y diferenciar lo que depende de la persona de lo que ya no depende de ella.

Personas separadas, divorciadas, atravesando una ruptura o reorganizando su vida después de una relación.

Mapa de Vínculo Pendiente: lo que terminó; lo que extraño; lo que todavía espero; lo que necesito comprender; lo que depende de mí; lo que ya no depende de mí.

“Después de la ruptura: mapa de asuntos pendientes.”

Identificación de asuntos pendientes y clasificación entre aquello que depende de la persona y aquello que ya no depende de ella.

Continúa explorando relaciones, emociones y reconstrucción personal con Mercy González en ICA.

Desarrollar interpretación contextual inicial.

Modelo C.P.S.S.

- Contexto.
- Posición.
- Símbolo.
- Síntesis.

Plantilla de lectura estructurada de 3 cartas.

Una lectura documentada.

Profundiza en arcanos, narrativa, ética y lectura estructurada dentro de la certificación completa.

Introducir roles y lugares sistémicos como categorías de observación.

Mapa de Roles Percibidos

- protector;
- mediador;
- responsable;
- invisible;
- conciliador;
- cuidador;
- rebelde.

Se presentan como descripciones posibles, no diagnósticos.

Mapa de roles familiares.

Reflexión: “¿Qué rol creo asumir y en qué situaciones cambia?”

Explora pertenencia, orden, roles y vínculos desde la mirada sistémica complementaria ICA.

Workshop aplicado para relacionar creencias personales con decisiones relacionales. Las creencias se trabajan como posibles construcciones aprendidas, no como afirmaciones universales.

Relacionar creencias personales con decisiones relacionales y construir una alternativa de revisión.

Personas interesadas en relaciones de pareja, límites, creencias y toma de decisiones.

Matriz C.E.D. — Creencia → Efecto → Decisión. Identifica qué crees, de dónde consideras que aprendiste esa idea, cómo afecta tus decisiones, qué evidencia la sostiene y qué alternativa quieres explorar.

Workbook de Creencias y Relaciones.

Una creencia identificada + reformulación + acción congruente.

Continúa con la línea ICA de Creencias Limitantes y Emociones con Mercy González.

Desarrollar conciencia sobre hábitos conversacionales directivos.

Escucha 3P

- Parar.
- Preguntar.
- Parafrasear.

Checklist de escucha consciente.

Registro de una conversación aplicando 3P.

Si quieres aprender a acompañar conversaciones profesionalmente, explora Coaching ICA; si quieres fortalecer tu propia capacidad de elección y límites, explora Soberanía Personal.

Practicar observación sistémica introductoria.

Mapa Sistémico Reflexivo ICA

Incluye:

- personas significativas;
- cercanía;
- distancia;
- cambios;
- pérdidas;
- roles percibidos;
- acontecimientos relevantes.

Plantilla editable de mapa sistémico.

Mapa + cinco preguntas de exploración.

La Certificación ICA profundiza en principios sistémicos, encuadre, ética, lenguaje y facilitación complementaria.

Comprender la estructura mínima del coaching.

7 elementos mínimos

1. Acuerdo.
2. Objetivo.
3. Escucha.
4. Preguntas.
5. No directividad.
6. Responsabilidad.
7. Cierre.

Filtro ICA para reconocer una conversación de coaching.

Evaluación de una conversación ficticia.

Conoce la ruta completa para desarrollar y demostrar estas competencias en Coaching con GROW.

Diferenciar observación e interpretación.

Dos columnas:

Veo / interpreto

Ejemplo:

Veo: una figura caminando sola.

Interpreto: aislamiento, independencia, búsqueda, distancia...

Plantilla “Imagen vs. interpretación”.

Análisis de tres cartas.

Continúa desarrollando lenguaje simbólico, interpretación contextual y lectura responsable en Tarot ICA.

Actividad educativa sobre reorganización posterior a una ruptura desde una perspectiva de identidad, rutinas, vínculos, decisiones y futuro.

Trabajar la reorganización posterior a una ruptura desde una perspectiva educativa.

Personas atravesando o procesando una separación, divorcio o cambio vincular importante.

Mapa de Reconstrucción en cinco áreas: identidad, rutinas, vínculos, decisiones y futuro.

Mapa de reconstrucción después de una separación.

Una acción concreta para recuperar autonomía en una de las cinco áreas.

Continúa explorando separación, identidad, autonomía y vínculos con Mercy González en ICA.

Aplicar el modelo multidimensional a la autoobservación.

Mapa de Bienestar Integral

- cuerpo;
- descanso;
- pensamientos;
- emociones;
- vínculos;
- entorno;
- sentido;
- prácticas personales.

Mapa + plan de 7 días.

Un área priorizada + acción + indicador.

Profundiza en visión holística, herramientas complementarias, estructura de sesión y límites profesionales en la certificación ICA.

Relacionar historia personal con decisiones sin convertir la biografía en diagnóstico.

Frase heredada → efecto actual → revisión → decisión propia.

Inventario de narrativas aprendidas.

Análisis de una creencia heredada.

Profundiza en identidad, autoconocimiento y dirección consciente dentro de Soberanía Personal.

Introducir experimentalmente el modelo GROW.

Guion básico de conversación GROW + hoja de observación.

Registro de una mini sesión.

En la Certificación Profesional ICA, GROW pasa de ser una herramienta conocida a una competencia demostrable mediante práctica, retroalimentación y sesión final.

Reflexionar sobre roles, responsabilidad y pertenencia sin utilizar explicaciones deterministas.

Tres círculos

1. Me corresponde.
2. Puedo acompañar.
3. No me corresponde resolver.

Mapa de responsabilidades y límites.

Clasificación de cinco responsabilidades actuales.

Continúa explorando vínculos, pertenencia, roles y límites desde la mirada sistémica ICA.

Construir criterio de rol y límites profesionales.

Coaches, mentores, terapeutas complementarios, tarotistas, facilitadores, docentes y personas que trabajan en desarrollo humano.

Mapa ICA de Roles de Acompañamiento

Tabla:

Rol / objetivo / qué puede hacer / qué no debería hacer / cuándo derivar.

Declaración breve:

“Desde mi rol puedo… / no puedo… / debo derivar cuando…”

Explora las rutas de profesionalización ICA y elige aquella que corresponde realmente a tu experiencia y propósito.

Una clase de reflexión sobre aprendizajes y patrones vinculares. Evita plantear que una persona deba “sanar completamente” antes de iniciar otra relación y propone, en cambio, revisar qué ha aprendido y qué dinámicas no desea repetir.

Revisar aprendizajes, miedos, expectativas, reacciones y patrones que la persona desea conservar, revisar o no repetir en futuros vínculos.

Personas interesadas en relaciones, emociones, cierres vinculares y construcción de nuevos vínculos.

Inventario del Próximo Vínculo: Quiero conservar / Necesito revisar / No quiero repetir.

“Mi próxima relación comienza conmigo: inventario de aprendizajes vinculares.”

Tres principios personales para futuras relaciones.

Continúa explorando emociones, vínculos y relaciones con Mercy González en ICA.

Integrar aprendizaje, autoobservación y planificación.

Workbook Cierre 2026 → Dirección 2027.

Tres decisiones:

- algo que continúo;
- algo que ajusto;
- algo que comienzo.

Elige tu siguiente ruta dentro del ecosistema ICA para 2027.